---

أخبار هنا العالم - بحثت لجنة التربية والتعليم النيابية، برئاسة النائب إبراهيم القرالة، مع مدير وحدة تنسيق القبول الموحد مهند الخطيب، التحديات المرتبطة بنظام المسارات والحقول، وانعكاساتها على القبول الجامعي والتخصصات المتاحة والطاقة الاستيعابية في الجامعات.

وأكد القرالة أن اللقاء يأتي في مرحلة مهمة من مسار تطوير منظومة التعليم في الأردن، لا سيما مع ظهور تحديات أمام الدفعة الأولى من طلبة نظام المسارات والحقول، مشددا على ضرورة وضع حلول استباقية تضمن معالجة هذه التحديات وتعزيز عدالة الفرص أمام الطلبة.

ودعا إلى رفع مستوى التنسيق بين مرحلتي التعليم العام والتعليم العالي، والعمل على استشراف التحديات المرتبطة بالقبول والتخصصات قبل تفاقمها، بما يضمن وضوح الخيارات التعليمية المتاحة للطلبة ويعزز قدرتهم على اختيار التخصصات الملائمة.

وطرح النواب إبراهيم الحميدي، وعيسى نصار، ورانيا خليفات، وتمارا ناصر الدين، ومحمد الرعود، وهدى العتوم، وبيان المحسيري، وعلي الخزعلي، ومعتز الهروط، ورائد رباع، جملة من التساؤلات والملاحظات حول نظام المسارات والحقول، وشروط الالتحاق بالتخصصات، وأعداد القبول، والطاقة الاستيعابية للجامعات والتوزيع الجغرافي للتخصصات.

من جانبه، أوضح الخطيب أن المرحلة المقبلة ستشهد معالجة عدد من الملاحظات التي طرحتها اللجنة والنواب، مشيرا إلى إجراءات تتعلق بالتخصصات والتوجيه والإرشاد وأعداد المقبولين في الجامعات، بما يتواءم مع المستجدات المرتبطة بالنظام الجديد.

وأشار إلى استحداث تخصصين في مجالي العناية بالشعر والتجميل في جامعة البلقاء التطبيقية، أحدهما في معان والآخر في الكرك، موضحا أنه سيتم إتاحتهما للطلبة ضمن طلبات المناقلة عقب إعلان نتائج التوجيهي الموحد.

وفيما يخص التوجيه والإرشاد والرسوم وأعداد القبول، أكد الخطيب أن التخصصات المتاحة جرى تعميمها على مديريات التربية ونشرها عبر موقع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، فيما تعود صلاحية تحديد الرسوم إلى مجالس أمناء الجامعات، وتُحدد أعداد القبول وفقا للطاقة الاستيعابية ومعايير هيئة الاعتماد وضمان الجودة، وبما يراعي إمكانات الجامعات واحتياجات سوق العمل.

---

مشاركة عبر:

---