---

أخبار هنا العالم - كشفت نتائج استطلاع أجرته «الإمارات اليوم» عبر منصاتها الرقمية، عن ملامح جديدة لخريطة الوجهات الدراسية المفضلة لدى الطلبة الإماراتيين، وأظهرت تحولاً واضحاً في أولويات اختيار الجامعة والدولة والتخصص، بما يعكس تغيراً في نظرة الجيل الجديد إلى التعليم العالي ومتطلبات المستقبل.

وأظهر الاستطلاع بروز 17 دولة ضمن قائمة الوجهات التعليمية الأكثر استقطاباً لاهتمامات المشاركين، تصدرتها الإمارات، وتلتها الولايات المتحدة الأميركية، ثم المملكة المتحدة.

كما كشف الاستطلاع تكرار نحو 15 تخصصاً في إجابات الطلبة وأولياء الأمور، تصدرتها تخصصات الذكاء الاصطناعي، وعلوم البيانات، وهندسة الأوامر الذكية (Prompt Engineering)، إلى جانب الهندسة بمختلف فروعها، والطب والعلوم الصحية.

وتفصيلاً، كشفت نتائج استطلاع أجرته «الإمارات اليوم» عبر منصاتها الرقمية بمشاركة نحو 1500 طالب وطالبة وولي أمر، عن تغير لافت في أولويات الطلبة الإماراتيين عند اتخاذ قرار الدراسة الجامعية، إذ لم تعد الدراسة خارج الدولة تمثل الخيار الأول كما كان سائداً قبل سنوات، بل تقدمت الجامعات الإماراتية إلى صدارة الخيارات، مدفوعة بما حققته من تطور في جودة البرامج الأكاديمية، وارتفاع تصنيفاتها العالمية، وتوسعها في طرح تخصصات المستقبل، إلى جانب ما توفره من بيئة تعليمية آمنة ومستقرة، وقربها من الأسرة.

وحدد 87% من المشاركين دولة واحدة يفضلون الدراسة فيها، في حين اكتفى 13% بذكر التخصص الجامعي الذي يرغبون في دراسته، أو إبداء آرائهم بشأن الدراسة داخل الدولة أو خارجها، من دون ترشيح وجهة دراسية محددة. وجاءت دولة الإمارات في المركز الأول بنسبة 28% من إجمالي اختيارات الدول، في مؤشر يعكس تنامي ثقة الطلبة وأولياء الأمور بمنظومة التعليم العالي الوطنية، وبما حققته الجامعات الإماراتية من تطور نوعي في جودة البرامج الأكاديمية، والبنية التعليمية، ومستوى الاعتماد والتصنيف الدولي.

وأرجع المشاركون اختيارهم للإمارات إلى عوامل عدة، في مقدمتها جودة التعليم، والأمان المجتمعي، والاستقرار، والقرب من الأسرة، فضلاً عن سهولة الانتقال من مقاعد الدراسة إلى سوق العمل داخل الدولة، معتبرين أن هذه العوامل توفر للطالب بيئة تعليمية مستقرة تعزز فرص التفوق الأكاديمي والنجاح المهني.

كما رأى عدد من أولياء الأمور أن استمرار الأبناء في الدراسة داخل الدولة يحقق توازناً بين التفوق العلمي والاستقرار الأسري، لاسيما في ظل توافر معظم التخصصات الجامعية داخل الجامعات الإماراتية، بما يقلل الحاجة إلى الابتعاث الخارجي إلا في حالات التخصصات الدقيقة أو البرامج غير المتوافرة محلياً.

وجاءت الولايات المتحدة الأميركية في المرتبة الثانية بنسبة 18% من إجمالي الاختيارات، تلتها المملكة المتحدة بنسبة 11%، فيما حلت كل من اليابان والصين بنسبة 8% لكل منهما، ثم مصر بنسبة 7%، تلتها سنغافورة وأستراليا بنسبة 5% لكل منهما، فيما توزعت النسبة المتبقية البالغة 10%، بين عدد من الدول، من أبرزها كندا وسويسرا، وألمانيا وماليزيا وهولندا وروسيا، وإيرلندا وتايلاند والمجر، بما يعكس تنوع تطلعات المشاركين، وارتباط اختيار الدولة بعدد من المعايير، أهمها جودة الجامعات، وقوة البرامج الأكاديمية، وفرص التوظيف بعد التخرج، ومستوى الأمان، وجودة الحياة، والبيئة المعيشية.

وسجل الاستطلاع حضوراً لافتاً لتخصصات حديثة، من بينها هندسة الذكاء الاصطناعي، وهندسة الأوامر الذكية (Prompt Engineering)، وعلوم البيانات، وهندسة الفضاء، وهندسة الطاقة، والروبوتات، وهو ما يعكس ارتفاع مستوى وعي الطلبة بالتحولات المتسارعة التي تشهدها سوق العمل، وبالمهارات التي ستقود اقتصاد المستقبل.

وحافظت تخصصات الطب والهندسة والقانون والعلوم السياسية على حضورها ضمن قائمة التخصصات المفضلة، إلا أنها جاءت هذه المرة جنباً إلى جنب مع تخصصات ناشئة ترتبط مباشرة بالثورة الصناعية الرابعة، والاقتصاد الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والتحول التكنولوجي.

---

مشاركة عبر:

---